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寓意是什么意思 滿意回答

1. 寄托或蘊含意旨。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·頌贊》：“及 三閭 《橘頌》，情采芬芳，比類寓意，又覃及細物矣。” 宋 蘇軾 《寶繪堂記》：“君子可以寓意於物，而不可以留意於物。”《花月痕》第五回：“ 癡珠 自此入 益門 ，度 大散關 ，寓意山水，日紀一詩，轉也擺脫一切。”2. 寄托或隱含的意思。 宋 沉作喆 《寓簡》卷一：“詩之作也，其寓意深遠，后之人莫能知其意之所在也。” 清 平步青 《霞外攟屑·雜觚·張忠烈公辭故里詩》：“先生落句，其寓意深矣。” 姚雪垠 《長夜》四二：“那時候他對這篇小說的寓意還完全不懂，如今仿佛悟解了一點兒。”

人的寓意是什么？

人的寓意就是:你自己!

取名，要有寓意和內涵

楷瑞 (楷:楷模;瑞:吉祥) 建輝 (建造輝煌成就) 致遠 （出自諸葛亮的《誡子書》：“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”） 俊馳（出自成語：俊才星馳） 雨澤 (恩惠像雨一樣多) 燁磊 （光明磊落） 國豪（國人因它而自豪） 偉奇（偉大、神奇） 文博（文采飛揚，博學多才） 天佑（生來就有上天庇佑的孩子） 文昊（昊的字意是：廣大無邊） 修杰（修：形容身材修長高大） 黎昕 (黎：黎明 昕：明亮的樣子 ) 遠航（好男兒，就放他去遠航吧） 旭堯 (旭：旭日 堯：上古時期的賢明君主，后泛指圣人 ) 英杰（英俊杰出） 圣杰 (圣：崇高 杰：杰出 ) 歡馨（快樂，與家人生活得非常溫馨） 優璇（優，各個方面都很優秀；璇，像美玉一樣美麗，受人歡迎） 雨嘉（雨，純潔；嘉，優秀） 婭楠（婭，諧音雅，文雅；楠只是名字好聽） 明美（明白事理，長得標志美麗，有著花容月貌） 可馨（與家人生活得非常溫馨） 惠茜（賢惠，茜只是名字好聽）

寓意是深處落雨的黃昏,看重的是寓意。是什么意思？

就是說他看中的并不是落雨的黃昏，那景色而是看重的落雨黃昏景色背后所延伸到的意義

寓言是什么意思

詞意　　[編輯本段]　　寓言　　拼音：yùyán　　英文：fable　　意思：有所隱含的語言。文學作品的一種體裁。常帶有諷刺或勸戒的性質，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓。　　文體　　[編輯本段]　　寓言是文學作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理。寓言早在我國春秋戰國時代就已經盛行。是民間口頭創作。在先秦諸子百家的著作中，經常采用寓言闡明道理，保存了許多當時流行的優秀寓言，如：《亡鈇》、《攘雞》、《揠苗助長》、《自相矛盾》、《鄭人買履》、《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》等，其中《莊子》與《韓非子》收錄最多。漢魏以后， 在一些作家的創作中，也常常運用寓言諷刺現實。唐代柳宗元就利用寓言形式進行散文創作，他在《三戒》中，以麋、驢、鼠3種動物的故事，諷刺那些恃寵而驕、盲目自大、得意忘形之徒，達到寓意深刻的效果。中國近代作家也用寓言形式創作，特別是兒童文學作品更為多見。　　中國民間寓言極為豐富。除漢族外，還有各少數民族寓言。各族人民創作的寓言，多以動物為主人公，利用它們的活動及相互關系投進一種教訓或喻意，達到諷喻的目的。反映了勞動人民健康、樸實的思想，閃耀著人民無窮的智慧和高尚的道德光芒。　　世界各國的寓言作品也很多。世界最早的寓言集是《伊索寓言》，其它比較著名的寓言集或寓言較集中的作品有《克雷洛夫寓言》、《列那狐的故事》《百喻經》拉封丹寓言等　　歌曲名　　[編輯本段]　　《寓言》　　演唱：張韶涵 作曲:小安 作詞:王雅君　　我逛到這條熱鬧的街太陽曬得我有點累　　奇怪最近我愛碎碎念但又覺得 i don"t care　　我站在喜怒哀樂面前閱讀我下一個畫面　　我想去冒險不管一路多危險 na ~~~~　　我期待童話般的愛情卻不想那樣的絕對　　給我一個大大的擁抱什么語言 i don"t care　　我要專心體會每一天還是學會打發時間　　飛得高一點作我自己最特別 na ~~~~　　我才發現夢想與現實間的差別　　逆著風讓自己體驗每一個感覺　　就像是寓言流淚喜悅看過這一天　　我想追追尋完美的世界　　我還要飛飛得很高很遠在我的世界　　kan ba de ne不怕不后退　　閉上雙眼許一個心愿　　勇敢向前夢不會碎　　he yeah~~~ he yeah~~~~　　我的自由 yeah~~~~　　我還要飛飛得很高很遠在我的　　很高很遠在我的　　很高很遠在我的世界　　如何寫寓言　　[編輯本段]　　什么是寓言？《現代漢語詞典》上是這樣解釋“寓言”的：用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品，常常帶有諷刺或勸誡的性質。　　其實我們語文課本中的許多成語故事，如：《自相矛盾》、《掩耳盜鈴》、《拔苗助長》、《亡羊補牢》等，這些喜聞樂見的成語故事很簡短，含著的道理卻很深刻，這就是寓言。　　寓言的主人公可以是人，可以是動物，也可以是植物等。寓言多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在情節高度凝練的故事中得到揭示。　　怎樣才能寫好一則寓言　　首先要有一個通俗簡單的故事。精彩的故事是寓言成功的開始，寓言的篇幅短小，其目的是寓事說理。通過講述故事來達到說理的最終目的，故事情節設置的好壞關系到寓言的未來。古希臘《伊索寓言》中的名篇《農夫和蛇》在世界范圍類享有很高的知名度。他的成功之處在于故事的可讀性很強，無論你的文化水準高低都能在簡練明晰的故事中悟出道理。我國的寓言名篇《自相矛盾》也是如此。漢語中的矛盾一詞就直接由這則寓言故事演化而來，由此可以看出寓言的故事魅力是何等重要。　　沒有一個有趣的故事，道理就沒有一個安身的地方。同學們可發揮豐富的想象、運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，使自然界的一切事物都活動起來，讓他們來到你的故事中，演講出一個富含某種哲理的故事。但是所有的事物都要符合大自然的規律，不能有悖常理。故事既要短小又要趣味盎然、新鮮活潑，才能吸引人，讓讀者在笑聲中有所獲益。　　其次，一個簡單明白的道理是寓言必不可少的組成部分。蘊含一個怎樣的道理，既要聯系到作者的主旨，也要依據故事情節的發展來決定。　　寓言故事的寓意是寓言創作的靈魂，就好似人類必須要有思維一樣重要。在寓言創作中寓意是一根看不見的線，大多數時候，這根線并不會直接在文字中體現。但是，好的寓言的寓意，會隨著讀者的閱讀進程而逐漸明晰。這是寓言獨立作為一種文學體裁的魅力所在。如古代作品《東施效顰》就很有代表性，他的寓意并未直接體現在文字中，但是讀過的讀者大都體會到東施效顰、欲蓋彌彰的效果。而我們小朋友寫寓言可結合自己生活實際，講一些淺顯的生活道理。例如：教育大家要尊老愛小、熱愛勞動、不講謊話等道理，也可以通過寓言給大家講一些生活常識，教會大家遵守交通法則，正確使用水、電等。　　小朋友們由于缺少生活經歷不容易寫出哲理深刻的寓言。但寓言一定要有一定的道理、現實意義或教育性。