(資料圖片僅供參考)

五年級(jí)的語(yǔ)文手抄報(bào)

語(yǔ)文手抄報(bào)的開頭語(yǔ)文，覆蓋面最為廣泛，上至天文時(shí)空，下至地理人文，俯瞰蕓蕓眾生，包羅世間萬(wàn)象。 深味人間真情，在語(yǔ)文的樂章上譜寫愛與美的贊歌；體悟人生真諦，在語(yǔ)文的妙筆下閃耀理性的熠光；歷經(jīng)社會(huì)百態(tài)，在語(yǔ)文的書卷上嬉笑怒罵；徜徉自然之樂，在語(yǔ)文的天堂里展現(xiàn)鐘靈毓秀的奇絕。 走進(jìn)語(yǔ)文，感受名著文化的熏陶魅力，語(yǔ)文溫馨的人文關(guān)懷等著您； 走進(jìn)語(yǔ)文，觸摸每位吧友心靈的歡樂與哀傷，語(yǔ)文獨(dú)特的視角期待著您； 走進(jìn)語(yǔ)文，絲絲書卷氣與忱忱關(guān)懷心撞擊你的思想與胸臆，語(yǔ)文濃縮千年文化積淀陶醉著您。 走過一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，背后彌漫的是模糊的云煙。品品語(yǔ)文，尋找逝去的歲月，釋放躍動(dòng)的心聲，撥開云霧見日月，暢想前所未有的高遠(yuǎn)境界。絲絲問候與關(guān)懷融化了你的煩惱與憂愁，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累與記憶成就了你質(zhì)的飛躍。

五年級(jí)語(yǔ)文的第一單元的手抄報(bào)怎么做

展開全部手抄報(bào)主要是通過圖文的方式來表現(xiàn)的。手抄報(bào)就是畫一些畫，寫一些好的文章，有美感就好。

如何做五年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)

很多手抄報(bào)的樣子，可以做參詳。而且辦手抄報(bào)并不難。下面是怎樣辦手抄報(bào)的步驟： 怎樣進(jìn)行手抄報(bào)的設(shè)計(jì)與制作，大體上可以從這三個(gè)方面來闡述： 一、美化與設(shè)計(jì)的步驟； 二、報(bào)頭、插圖與尾花的表現(xiàn)； 三、編輯抄寫描繪制作過程。 一、美化與設(shè)計(jì) 手抄報(bào)的美化與設(shè)計(jì)涉及的范圍主要有：版面設(shè)計(jì)與報(bào)頭、題花、插圖、尾花和花邊設(shè)計(jì)等。 1、版面設(shè)計(jì) 版面設(shè)計(jì)是出好手抄報(bào)的重要環(huán)節(jié)。 要設(shè)計(jì)好版面，須注意以下幾點(diǎn)： （1）明確本期手抄報(bào)的主要內(nèi)容是什么，選用有一定意義的報(bào)頭（即報(bào)名）。一般報(bào)頭應(yīng)設(shè)計(jì)在最醒目的位置； （2）通讀所編輯或撰寫的文章并計(jì)算其字?jǐn)?shù)，根據(jù)文章內(nèi)容及篇幅的長(zhǎng)短進(jìn)行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）； （3）要注意長(zhǎng)短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，使版面既工整又生動(dòng)活潑； （4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報(bào)面始終要保持干凈、整潔。

五年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)有什么內(nèi)容?題目怎么起?(不是報(bào)頭)要怎么寫???急急急急!!!!!!!!!!!!

重要的不是內(nèi)容,是形式。下面提供一些欄目供你參考:墨跡留香(這欄放文章),美圖共賞(這欄放圖片,不會(huì)畫剪貼一些也行的),淳淳善誘(這欄放些格言警句)。然后把報(bào)頭做大一點(diǎn),顏色涂鮮艷點(diǎn),即可。

五年級(jí)語(yǔ)文小報(bào)的內(nèi)容可以寫什么

第一板塊：歷史給了你一個(gè)美麗的名——語(yǔ)文。 當(dāng)我欣賞著青山綠水時(shí)，有你的身影；當(dāng)我品味著墨香的韻律時(shí)，有你的存在；當(dāng)我融入于影視作品時(shí)，總有你的身姿。 你是不是宇宙新生的太陽(yáng)？你是不是在經(jīng)理了無數(shù)次困難之后重新捏磐的鳳凰？你的博大，你的優(yōu)美，你的雄偉壯闊都讓我為你而感嘆。 失意時(shí)，煩惱時(shí)，快樂時(shí)，憂愁時(shí)，焦躁時(shí)都是你幫我暗開了一扇扇窗，悄啟了一扇扇門，默指了一條條路，都是你一直在完美著我的心靈。我用自己這貧乏的辭藻又如何去表達(dá)我對(duì)你的感激，我對(duì)你的愛？！ 從“a,o,e”到“平平仄仄”，從“床前明月光”到“相逢何必曾相識(shí)”，在春花和秋月的默然交替中，在歲月的無聲運(yùn)轉(zhuǎn)中，你帶領(lǐng)著我徜徉于中華文字的美麗，帶領(lǐng)著我一一品位中華文字下的高深的思想境界。是你讓我了解到華語(yǔ)的獨(dú)特，讓我如此深愛我們自己的文字！ 你就是生活，生活就是你！ 你曾帶領(lǐng)我瀏覽過無數(shù)的名山大川，了解過無數(shù)的名人佳作，你曾認(rèn)真地教導(dǎo)我如何做人，耐心地安慰我焦躁不安的心情，化解我在人生之路上的迷茫，使我不再彷徨。你教我如何用自己的文字記錄那一幕幕真情，定格那一份份會(huì)議。你教我如何去了解別人、走近別人。你教我學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)品味…… 如今我已漸漸走向成熟，可我明白。沒有你的幫助哪會(huì)有我的進(jìn)步？ 或許我筆下的文字留不下華麗的辭藻，可我能留下的，是對(duì)你的感激，是對(duì)你的愛——“我愛你，語(yǔ)文！”