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美在路上 滿分作文

愛在路上二百多米的小路啊，爺爺一走就走白了頭發。 ——題記我的童年時代在小山小河中度過的，在家到學校幾百米的坑洼小路上，那時的我像只快樂的鳥兒飛來飛去，爺爺每天陪伴著我，走過了無數個幾百米，風雨無阻。記得，我的小學課程都是在爺爺的自行車上學完的吧，我坐在爺爺的自行車前梁上，聽爺爺和我講八乘九等于七十二，九乘八也是七十二。 那時候，我覺得爺爺好偉大，知道的東西好多啊。有時候我也會和爺爺講學校里發生的有趣的事。講我評上了三好學生，講和同學們分著吃東西，還有好多好多年幼的我認為有趣至極的事，爺爺總是耐心地聽，然后微笑著告訴我，還有那些不足。再大些，爺爺陪著我并肩走。記得有次大雪，都沒過了膝蓋，我心里真的打了退堂鼓了，爺爺將我的衣領拉了拉，什么也沒說，握緊我的手就出了家門，寒風吹在臉上，像刀子一樣，我的眼睛都快睜不開，模糊之中卻還有一個身影在向前，拉著我的手一步一步地向前。清晨的雪地上，兩對腳印向遠處延伸……到了自以為長大了的年齡，爺爺依舊在我身旁，殊不知歲月已將爺爺的雙鬢染白，時光已將爺爺的脊背壓彎，風霜也在爺爺的臉上刻下了皺紋。而我，在歲月中成長，早已健步如飛，從前要走上十五分鐘的路，跑跑跳跳不到十分鐘就到了。我開始嫌爺爺走得慢，開始不喜歡讓伙伴們見到爺爺蒼老的身影。我走得愈來愈快，漸漸地，將爺爺甩在身后。當有一天，我發現身后沒有爺爺的影子時，我高興我跑跳著過一條馬路，地一路跑到了學校。我看著鮮血從我腿上涌出來爺爺便開始給我講故事，講前幾天沒講完的《鋼鐵是怎樣煉成的》。講保爾是怎樣在病榻上堅持寫作的。我就這樣忍著疼痛，聽著故事，又走進了學校的大門。事后我才知道，爺爺知道我的心思，可他又放心不下我，所以每天都遠遠地跟著我。在路上，有我童年時的歡聲笑語；在路上，有歲月帶給爺爺的蒼老；在路上，有我的漸漸成長；在路上，有爺爺的愛。愛，在路上；愛，在心中。

以《美在路上》為題 六百字作文 寫作思路 謝

突出美，可以指人美，物美，景美。而且是在路上

美在路上 作文

驀然展望現實的生活，它像一曲悠揚的高歌，從走進茫茫人海的那一刻開始，這首曲子就晝夜不停地譜寫著幸福與溫馨，它容納了萬物，美也在生活中！ 美究竟是什么，沒有人懂它的真諦！美雖然無形，但可以讓我們用雙眼看到，用鼻子嗅到，用雙耳聽到，用雙手觸到，同時還可以讓我們用心感受到……它或許是“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵；它或許是一道能激發人不斷探索它奧秘的無缺的圓；又或許只是懷著質樸的人們那善意的微笑…… 在人們的心靈深處：美是摔倒時扶起你的手臂，是汽車上讓給你的座位，是淋雨中救濟你的花傘……美曾出現在我們身邊，我們錯過了抓住它的機會，現在的它又再一次在我們身旁徘徊，它是多么希望如夢初醒的我們能夠好好地珍惜它啊！ “春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡?！笔羌竟澝?；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總宜?！眲t是物態美。公路旁花叢的花草是景物美，大街上整潔的大道是環境美，陰溝邊打掃的清潔工是奉獻美，候車站維持秩序的人們是心靈美！ 美在生活中！它依賴生活，愛棲息在我們這美好燦爛的生活……在生活中，協調是美、默契是美、自然是美、質樸是美、創造是美、揚棄也是美。細細思量一下，在你的心中，美是一個什么形象呢？靜下心來回味美，它似乎是萬事萬物的化身，你也這樣認為嗎？ 眾人總厭倦這一成不變的生活，可誰真正有過去從自身做起，追尋和發現美的意念呢？只顧一味埋怨生活的人，是永遠發現不了生活中美的事物、美的風景和美的心靈的！你若真想發現美，就請不要再與之美擦肩而過，這樣或許能幫你減少許多遺憾……縱然你無緣發現它，可它仍然會期待著你，等待你去發掘它的魅力！ 朋友們啊，你如今是否已經覺醒？是否已經被無形的生活所勸服？如果你的回答是肯定的，那么就讓我們乘風破浪，用堅強的意志去勇往直前地追趕美的腳步，發現美的真諦，并將美留在生活中吧！

美在路上詩歌 四五段就行！急?。。。。。。。?！

乘 風眷侶天地賀，祥 和之日結好合。非 金非玉只為情，愛如涌泉情脈脈?；?親國戚不愿娶，命中佳人結連理。玲玲 瓏隴兩顆心，比翼雙飛永不離！絕對原創，希望新人幸福！因為詩歌需要，用了諧音，這也是寫詩的必然，希望理解。

美在路上作文

我也就不寫一篇給你了，給你點寫的建議吧。

路，可以比喻成人生路，崎嶇之中，發現其中的美好

其中有華麗的語言當然最好，但寫人生路，其實也很好寫，賦予自己的真情實感，這樣寫出來的作文肯定不會很差，多用點抒情